宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育

住所

奉节县康乐镇土坎村8社

法定代表人

李锐

开办资金

126（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

奉节县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

597.2

558.3

网上名称

奉节县康乐镇黄村小学

从业人数

19

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

1.严格执行条例和实施细则有关规定。   2.本年度没有发生相关变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、实施目标管理，促进和谐发展 1.紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划，加强校务管理，发展目标清晰， 争创农村名校，党政工团学生会组织团结协作，紧密配合，增强凝聚力和战斗力。 2.建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事,加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。 3.积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻教育局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。 二、以德育为先导，   推动规范化建设 学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是分不开的。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。组织教师认真开展深入学习实践科学发展观，开展爱国、平等、守法、诚信、知礼的现代公民教育，   经常利用少先队活动、国旗下的讲话加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康教育。本期无一人违法乱纪，全校形成积极向上，团结协作的良好风尚。 三、领导严于律己，教师敬业爱岗。   我校班子成员主动亲临教学第一线，身先士卒带主要科目，以教学指导教学。全体教师更是敬业爱岗，为人师表，老教师工作负责、兢兢业业，指导教师制作课件他无怨无悔。在同志们的共同努力下，一个学风浓、班风正、团结和谐的校园展现在我们面前。   四、精细课堂管理，打造有效课堂 1.真抓教学模式研究，突出一个变字。教师全员参与，使教师成为学生自主学习的引导者，成为学生综合能力的培养者，成为学生学习方法的指导者。以学生为本，把时间还给学生，把学法教给学生，把舞台搭给学生，把自信留给学生。 2.真抓教学六认真，强化一个实字。今年的备课，力求体现新课程方案中的理念---以学生发展为本，以生活为核心，灵活运用多种教学、学习方式，主动研究教学活动中课堂结构的变化，认真设计每个教学环节，突出学生的主动性，突出学生的亲身体验和实践，保证有效地完成每节课的目标。加大了教学检查力度，每次检查前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的教学六认真有一个真实的评价，并及时将评价结果反馈至全体教师，表扬了先进，鞭策了后进。 3.真抓课堂管理，讲究一个严字。本年度注重教学的过程性管理，加大了随堂听课力度，在听课过程中，观察教师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果。借全县抓规范办学的东风，下决心按规范办学，严格规范课程设置，保证三开足开齐音、体、美、劳、信息课，严禁其他教师占用这些术科，确保术科的正常开展；严格控制作业量，保证学生有足够的时间消化。 4.真抓作业管理，追求一个新字。要求老师根据学生的学习能力，分层布置作业，培养学生的学习兴趣。 5.真抓教研组管理，坚持一个恒字。完善教研组管理制度和教研组评价方法，健全正常高效的学习制度，保证教研组的学习时间，以知晓新课程标准和考试大纲为内容，进行学习和研究，持之以恒地抓好教研组建设。 6.真抓活动课建设，实现一个活字。活动课程与学科课程相辅相成，目标上保持一致，内容上相互配合，功能上彼此补充，提高整体教育效果。在活动课程中体现农村学校特点，在活动中教育学生热爱家乡，引导学生积极参加家乡社会主义建设；贯彻统一要求与灵活性相结合，在落实学校基本要求的前提下，通过制定活动课程计划，把升旗仪式、晨会、主题教育活动、班会、各类兴趣小组活动、社会实践等均纳入课程体系、排入课表，给予时间保证。同时，进行必要的调控。   五、安全工作警钟长鸣， 我校定期对学生进行安全教育，卫生健康教育，心理疏导教育，及时排除校内外的一切不安全隐患，自此本期我校在安全这块上无任何安全事故发生，师生精神面貌一新，   开创一个良好和谐的育人环境。 六、搞好校园内部建设，优化良好育人环境。 学校高度重视校容校貌建设，校园内卫生整洁，环境优美，纪律严明管理有序。学校注重文化氛围的渲染，经常刷新永久性标语，更新名人字画、学习园地、   阅报栏，以此陶冶学生情操，开阔学生视野，激励学生奋发向上的斗志。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

事业单位法人证书 统一社会信用代码12500236451873185M 有效期自2020年03月11日至2025年03月11日

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无奖惩和诉讼投诉情况

接受捐赠

资助及使用情况

无捐赠资助情况