宗旨和

业务范围

实施初中义务教育，促进基础教育发展。 初中学历教育

住所

奉节县汾河镇白水村4社

法定代表人

王怀友

开办资金

682（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

奉节县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

0

0

网上名称

奉节县汾河初级中学

从业人数

50

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

严格按照《条例》和实施细则有关变更登记规定执行登记

开

展

业

务

活

动

情

况

2025年度，我校在上级主管部门的领导下，根据事业单位登记管理条例和事业单位登记管理暂行实施细则及相关法律、法规、政策，按照登记的宗旨和业务开展活动，全面推进科学发展，优化素质教育实施质量，推动了学校的内涵发展、特色发展和优质发展。 一、牢固树立育人为本理念，德育实效性明显提升 （一）、德育内容全面拓展，实现了全面德育。 1、学生学习、行为习惯养成教育成效显著； 2、理想、责任”教育得到突出； 3、教育及德育评价抓促有力。 （二）、德育渠道全面拓宽，实现了全体德育。 1、特殊学生群体教育工作实现了优化； 2、家校联系进一步优化； 3、社会教育资源得到了整合。 （三）、主题班会载体作用强力发挥，提高了德育工作的实效性。 1、课程化班会内容丰富了班会内涵； 2、程序化班会形式规范了班会活动的开展； 3、督导评估推进了班会的强力推进。 （四）、育人氛围作用充分发挥，校园文化引领力度得到了加大。 1、 师生读书计划得到了强力实施； 2、 阵地建设得到了有力强化； 3、校园文化活动丰富多彩。 二、重点工作强力实施，素质教育全面推进 （一）、集体教研质量全面提升。 1、教研时间得到了充分保障； 2、领导干部包科制顺利运行； 3、教研组长的带动作用突出； 4、教研组凝聚力大幅提升； 5、集体教研模式规范成型。 （二）、学案导学全面实施。 1、学案标准与编制程序基本成型； 2、 教师学案编制能力全面提升； 3、 学案导学课堂教学得到了落实； 4、 学生依案学习能力得到了提升。 （三）、学生习惯养成初显成效，确立了双线并进运行机制。 1、年级线实行重点突破，分类推进，灵活方式策略； 2、 学科线实行主题引导、小处切入、整合推进策略。 三、队伍建设再上新水平，提升了学校的核心竞争力 围绕提升干部教师素质，打造学校核心竞争力这一主题，强化了干部与教师两支队伍的建设。 四、抓实热点难点工作，保障了学校的和谐发展 。 （一）、规范了办学行为。 （二）、学校安全管理规范到位。 （三）、传染病防控卓有成效。 五、取得的效益及有关数字 我单位共203名学生。经过全体教职工齐心协力的工作，确保了教育教学工作的有序进行，不断推动了基础教育的健康发展。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，促进学生全面、健康发展。狠抓德育教育，强化师德师风教育，努力造就一支高素质的教师队伍。全体教职工同心同德，任劳任怨，无私奉献，赢得上级组织和社会各界的广泛赞誉。 六、存在的问题及相应的措施： 在2025年度的工作中，我单位努力改造办学条件，不断推动素质教育的发展。但还存在以下困难： （一）学校硬件建设与兄弟学校相比，还存在较大的差距，根本不能适应现代教育发展的要求. （二）师资队伍老年化。 七、2025年，我校全面推进科学发展，优化素质教育实施质量，推动了学校的内涵发展、特色发展和优质发展。 （一）牢固树立育人为本理念，德育实效性明显提升 1、德育内容全面拓展，实现了全面德育。 2、 学生学习、行为习惯养成教育成效显著； 3、 理想责任教育得到突出； 4、 教育及德育评价抓促有力。 （二）、德育渠道全面拓宽，实现了全体德育。 1、特殊学生群体教育工作实现了优化； 2、家校联系进一步优化； 3、社会教育资源得到了整合。 （三）、主题班会载体作用强力发挥，提高了德育工作的实效性。 1、课程化班会内容丰富了班会内涵； 2、程序化班会形式规范了班会活动的开展； 3、督导评估推进了班会的强力推进。 （四）、育人氛围作用充分发挥，校园文化引领力度得到了加大。 1、师生读书计划得到了强力实施，阵地建设得到了有力强化，校园文化活动丰富多彩。 2、重点工作强力实施，素质教育全面推进 （五）、集体教研质量全面提升。 1、教研时间得到了充分保障； 2、领导干部包科制顺利运行； 3、教研组长的带动作用突出； 4、教研组凝聚力大幅提升； 5、集体教研模式规范成型。 （六）、学案导学全面实施。 1、 学案标准与编制程序基本成型； 2、教师学案编制能力全面提升； 3、学案导学课堂教学得到了落实； 4、学生“依案”学习能力得到了提升。 （七）、学生习惯养成初显成效。确立了双线并进运行机制。 1、年级线实行重点突破，分类推进，灵活方式策略； 2、学科线实行主题引导、小处切入、整合推进策略。 3、队伍建设再上新水平，提升了学校的核心竞争力 围绕提升干部教师素质，打造学校核心竞争力这一主题，强化了干部与教师两支队伍的建设。 4、抓实热点难点工作，保障了学校的和谐发展。 5、规范了办学行为。 6、学校安全管理规范到位。 7、传染病防控卓有成效。 八、2026年工作计划 　 （一）全面搭建培训平台，切实提高教师队伍素质。 1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。 2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。 　　 （二）开展德育实践活动，形成活动育人特色。 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。 2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动，强化学生行为规范养成训练。 3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。 4、坚持开展课外访万家德育实践活动。学校全体教师参与，开展报喜式家访、指导式家访、送温暖式家访、解困惑式家访、献计式家访、探究式家访，促进学生健康成长。 5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。 （三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率。 1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。 2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。 3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。 4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。 （四）深化学科课题研究，形成校本教研特色。 1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。 2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合课内比教学活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。 3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。 （五）加强校园综合治理，争创平安校园。 1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查，每周不少于1次，及时排除学校各种安全隐患。 2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。 3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

事业单位法人证书2030年9月24日

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无